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Opposition collective au projet de fermeture de classe Frédéric MISTRAL à la rentrée 2026 - LE CRÈS

Créé: 2026-02-02 Statistiques

Pour un plan d’aménagement urgent du Zoning de Windhof (Luxembourg)

Créé: 2026-02-03 Statistiques

L’École supérieure de commerce de La Neuveville doit continuer à exister ! / Die Handelsmittelschule La Neuveville muss weiter existieren!

Créé: 2026-01-27 Statistiques

PÉTITION – SÉCURITÉ ROUTIÈRE À SAINT-ELZÉAR

Créé: 2026-02-03 Statistiques

Pétition pour la demande d’inscription sur la liste de sauvegarde du patrimoine de l’ancienne patinoire à Liège

Créé: 2025-12-01 Statistiques

Le Centre Placet est en danger !

Créé: 2026-01-19 Statistiques

NON à la fermeture de l’école maternelle des Naïades, OUI à une réflexion globale et concertée des écoles primaires et maternelles de WB.

Créé: 2026-02-08 Statistiques

Pétition pour l’instauration d’un service minimum à la TEC en cas de grève

Créé: 2026-01-31 Statistiques

À SA SAINTETÉ LE PAPE LÉON XIV : NOUS VOUS SUPPLIONS DE DÉCLARER LE SIÈGE EMPÊCHÉ DE BENOÎT XVI ET/OU DE FAIRE OUVRIR LA PROCÉDURE NÉCESSAIRE.

Créé: 2025-11-20 Statistiques

Sauvons Nos circuits d'entraînement de motocross en Belgique

Créé: 2025-07-23 Statistiques

Sauver le tram de Han

Créé: 2026-01-15 Statistiques

Accès égal au dépistage gratuit du cancer du sein dans tous les cantons

Créé: 2026-01-05 Statistiques

Amélioration de la sécurité au croisement de la chaussée de Huy et N25

Créé: 2026-02-06 Statistiques

Protégeons les renards - Wallonne

Créé: 2025-10-15 Statistiques

La fermeture de la Centrale for contemporary art, c’est NON ! | De sluiting van Centrale for contemporary art, dat is NEE! | No to the closure of Centrale for Contemporary Art!

Créé: 2025-12-05 Statistiques

NON au projet de construction d’un immeuble 5, Rue Thiers à Redon

Créé: 2026-02-04 Statistiques

STOP AU PLAFONNEMENT DE L'INDEXATION!

Créé: 2025-12-10 Statistiques

Non au câble à 150 Kv/ Geen 150kV-kabel te Kraainem

Créé: 2026-02-05 Statistiques

Pour une continuité pédagogique et une véritable considération de l'école

Créé: 2026-02-02 Statistiques

Stop au racisme! Pour une école respectueuse et inclusive

Créé: 2026-01-27 Statistiques

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