Pour une révision du concept 360 et une meilleure prise en charge des aides aux syndrome DYS / troubles des apprentissages

Suite à l’article paru dans le 24heures le 22 Sept 2022 pour témoigner des limites de la politique actuelle d’école inclusive et du concept 360, plusieurs familles rencontrant des difficultés similaires se sont réunies et souhaitent pour demander collectivement des solutions aux problèmes rencontrés auprès de la DGEO.

Nos enfants présentent des difficultés scolaires reconnues médicalement de type troubles des apprentissages, syndromes MULTI-DYS ou trouble autistique. Malgré les moyens alloués par l’école publique et les intentions du concept 360, les expériences concrètes vécues par les différentes familles concernées montrent malheureusement que l’école publique n’offre pas de solutions satisfaisantes pour la scolarisation adéquate et pour garantir l’égalité de chances de nos enfants. Malgré les moyens alloués, les solutions de l’enseignement public se sont avérées insuffisantes pour répondre aux besoins spécifiques de nos enfants.

Dans certains cas, des écoles privées avec des méthodes spécialisées pour la prise en charge des pathologies de nos enfants ont permis d’améliorer les conditions de scolarisation de manière notable mais nous nous sommes retrouvés face au dilemme suivant : soit accepter une prise en charge inadéquate de la scolarité de notre enfant dans l’enseignement public, soit assumer financièrement des prestations auxiliaires ou des frais de scolarité dans des établissements spécialisés. Ces décisions ne relèvent pas de convictions personnelles mais sont la conséquence d’échecs des solutions expérimentées dans l’enseignement public et de recommandations thérapeutiques. Malheureusement il n’existe aucune aide financière pour les parents face à ces dilemmes et la législation fiscale qui permet de déduire les frais d’enseignement spécialisé ne sont pas compatibles avec la position de la DEF et la DGEO sur le concept 360. 

Au vu de ces éléments, nous souhaitons demander à la DGEO et de la DGF adu canton de vaud de:

1- Augmenter les moyens alloués aux scolarités atypiques dans l'école publique

2- Mettre en place une procédure simple pour que les frais de logopédie et de scolarité en établissement privé adapté soient déductibles fiscalement quand un besoin thérapeutique est avéré médicalement  

3- Créer des allocations financières directes pour contribuer aux frais de scolarisation dans un établissement privé adapté quand un besoin thérapeutique est avéré médicalement

Agnès et Jérôme    Contacter l'auteur de la pétition