Madame la Ministre, ne désintégrez pas nos enfants! Respectez leurs droits!

Commentaires

#1801

Totalement discriminatoire.

Dominique bertotti (Herstal, 2020-09-23)

#1803

Discriminatoire !

Vanessa Stienen (Vottem, 2020-09-23)

#1806

je suis la maman d'un jeune adulte avec autisme. Il est indispensable de donner toutes les chances d'intégration aux enfants avec autisme afin de leur garantir une vie la plus heureuse possible. C'est le devoir de notre société de s'occuper et d'intégrer les plus vulnérables.

christine fonteyne (bruxelles, 2020-09-23)

#1807

Parce que mon enfant est en intégration et depuis qu’il en bénéficie il est hyper épanoui à l’ecole 😉

Marie-Cécile Guillaume (Tintigny , 2020-09-23)

#1816

Je suis directrice d'école d'enseignement spécialisé . Notre équipe intégration accompagne des élèves en difficultés depuis plusieurs années et nous avons la conviction qu'ils ne seront plus accompagnés comme nous le faisons depuis le début. Aussi, tout l’investissement que l'équipe a apporté pour ses élèves extraordinaires va être réduit à néant. Nous sommes sur le terrain et sommes bien conscients que l'enseignement ordinaire ne peut pas prendre le relais de suite dans ces conditions et nous sommes convaincus qu'ils auront encore besoin de nous.Ce qui est proposé nous semble impossible à réaliser vu le nombre d'élèves en difficultés.

Céline Caty (Lessines, 2020-09-23)

#1817

J’ai enseigné les arts avec des élèves en intégration et le partage entre étudiants différents sert à tous.Tous les aménagements raisonnables sont productifs et soutiennent l’ensemble des problématiques liés au différences d ´apprentissages.

Dominique Lannoy (Eghezée , 2020-09-23)

#1820

je connais la problématique

marguerite Mormal (Bruxelles, 2020-09-23)

#1831

je travaille dans une école accueillant des élèves en intégration et je suis sensibilisée aux difficultés des jeunes vu ma formation de psychogue

Gillis fabienne (Namur, 2020-09-23)

#1832

J ai deux petites filles et je pense à leur avenir et j ai peur pour elles

Marie france Xhenseval (Seraing , 2020-09-23)

#1836

Je signe parce que je coordonne des intégrations et que je vois à quel point celles-ci sont bénéfiques et nécessaires.

Isabelle Kockelmeyer (Mont-Saint-Guibert, 2020-09-23)

#1838

Ce décret pousse les enfants différents directement vers l'enseignement spécialisé, le retour vers l'ordinaire après un an en spécialisé est totalement illusoire. Ça va créer de facto des inégalités et des problèmes évidents de place disponible en spécialisé en Wallonie, ce qui n'est pas le cas pour le moment.

Marie Péters (Spa, 2020-09-23)

#1842

Je signe car mon fils de 9 ans est actuellement en centre de jour et nous espérons pouvoir le mettre en enseignement spécialisé un jour, mais ce ne sera pas le cas en janvier prochain et surtout, pouvoir lui offrir la meilleure vie possible compte tenue de ses difficultés.

Nadège Ricaud (Forest, 2020-09-23)

#1848

Mon filleul est autiste et je suis cela de près ....

Andre Brobald (Grâce Hollogne , 2020-09-23)

#1850

Je travaille dans l'enseignement spécialisé et l'intégration est complètement nécessaire !

Isabelle Modave (Rivière , 2020-09-23)

#1857

Je suis pour l'intégration scolaire, le droit à toutes et à tous d'être avec tout le monde sinon il s'agit de ségrégation.

Danielle Tychon (Ensival, 2020-09-23)

#1863

Je signe car ces enfants doivent rester dans l'enseignement traditionnel et méritent l'aide qu'ils reçoivent... Pourquoi arrêter un système qui fonctionne et qui permet l'inclusion ?

Severine Thomas (La bruyere, 2020-09-23)

#1868

Je signe car je suis là maman d’un petit garçon de 9 ans qui souffre de TDAH avec dyslexie dyscalculie et dysorthographie...

Mélissa Ghys (Namur , 2020-09-23)

#1872

la perte de l'intégration temporaire totale est une absurdité dans le parcours d'élèves ayant des besoins spécifiques et qui, avec soutien, peuvent tout à fait continuer à fréquenter l'enseignement ordinaire. Les obliger à passer par le spécialisé est une souffrance non nécessaire.

Marie Wouters (4219, 2020-09-23)

#1874

Je signe parce que je suis maman d'un jeune en situation de handicap et qu'une société inclusive me tient particulièrement à coeur.

Marie Van In (Waterloo, 2020-09-23)

#1878

Maman concernée par le handicap, je souhaite et espère une société inclusive et respectueuse pour tous sans exception.
Vive la différence! Tous solidaires!

Karima Razzouk (Bruxelles , 2020-09-23)

#1881

La diversité et la connaissance de l'autre sont le terreau du mieux vivre pour chacun.

Marie Rousseau (Namur, 2020-09-23)

#1883

Je signe par solidarité et parce qu'il est inacceptable que des enfants belges soient victime d'injuste - ce qui vu que vous leur refusez le droit à l'éducation - alors que la scolarité est tenue pour obligatoire !!! Parce que, malgré leur "problème" et besoins spécifiques. Ces enfants extraordinaires sont aptes à apprendre. Il est donc de votre devoir, voire obligatoire qu'en votre qualité de Ministre, de faire en sorte que ces enfants soient au cœur de vos préoccupations, de vos décision et de vos occupations; que vous en veniez à assumer les responsabilités pour lesquelles vous avez été élue notamment, en veillant à faire respecter la loi visant ce droit fondamental et obligatoire à la scolarité, en favorisant leur intégration dans les classes de l'enseignement ordinaire moyennant des dispositions et des aménagements adéquats voire ... !!! MERCI pour chacun d'eux et leur famille.

Marie - Christine DURIAU (Tenneville, 2020-09-23)

#1884

Je signe parce que je travaille dans l enseignement spécialisé

Emmanuel Wlomainck (Tournai , 2020-09-23)

#1885

bakouh

abdlourid bakouh (comines, 2020-09-23)

#1890

Je refuse les discriminations

Anne Larbalestrier (Châtelineau , 2020-09-23)

#1892

Je suis maman d’un enfant qui bénéficie d’une intégration totale dans une école secondaire ordinaire. L’intégration a permis à ma fille d’évoluer comme un enfant neurotypique dans un enseignement normal. Ma fille adore aller à l’école et je ne l’imagine pas continuer sa scolarité dans un enseignement spécialisé.

Lefebvre Vanessa (Ecaussinnes , 2020-09-23)

#1894

Je signe parce que "Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits"...et c est pas moi qui l ai dit...c est vieux hein!!!

Audrey Michotte (Spa, 2020-09-23)

#1906

Ma fille est en classe inclusive dans l'ordinaire mais a déjà été en intégration partielle. Il faut soutenir tous les possibles aux moments opportuns selon l'évolution de l'enfant. Il y a qd mm d'autres choses qui devraient vs préoccuper : la pandémie, les frais et rythmes scolaires pr lesquels se bat la Ligue des familles, etc. !!! Merci.

Alexandra ABECASSIS (1030, 2020-09-23)

#1912

je signe car rencontré des gros soucis avec mon petit fils étant un enfant Hp atypique ,il a fait toutes ses primaires assis entre deux chaises ( ordinaire et spécialisé) ce fut un dur combat pour toute la famille en espérant pour le secondaire!

annick yasse (marche-en-famenne, 2020-09-24)

#1913

c'est honteux de ne pas vouloir intégrer les enfants

thierry hulet (chastre, 2020-09-24)

#1915

Cotoyer la différence est enrichissant pour développement d'un enfant "normal" .
Côtoyer la "normalité" fait grandir l'enfant différent.

Melina Branders (Ottignies , 2020-09-24)

#1917

Je signe parce que ce serait un énorme retour en arrière! Les enfants à besoins spécifiques doivent pouvoir bénéficier d'une prise en charge INDIVIDUELLE concertée entre chaque acteur de sa vie...

julie peters (6890, 2020-09-24)

#1918

Je suis enseignante dans le spécialisé... De plus mon fils est en intégration. Celui-ci n a pas de grosses difficultés.. Il a juste besoin d un coup de pouce...Je suis contente qu'il bénéficie de cette aide sans devoir aller dans un enseignement specialise

Jessica Flament (Braine-le-comte , 2020-09-24)

#1919

je signe car je suis concernée en tant qu administratrice du PO d'enseignements spécialisés
l'intégration est importante pour nos élèves et ceci tant pour l'enseignement ordinaire que spécialisé

Marie-France Lemmens (nalinnes, 2020-09-24)

#1921

Je suis concernée

Arlette Schepers (JAMBES (NAMUR), 2020-09-24)

#1929

Parce que le degré de civilisation d’une société se mesure à la manière dont elle traite ses membres les plus vulnérables.

Valérie Victoor (Braine-l’Alleud , 2020-09-24)

#1932

Je signe parce que ma fille est en intégration et que je n'imagine pas que pour y avoir droit, elle aurait eu besoin de transiter dans une école spécialisée sans certitude en plus de retourner dans l'ordinaire... Elle aurait perdu ses copines et les stimulations que représentent l'inclusion!

Sandrine Greiner (STERREBEEK, 2020-09-24)

#1937

Je suis atteinte d'un spectre de l'autisme qui s'appelle le syndrome d'asperger et j'estime que l'enseignement normale pour toutes personnes atteinte d'autisme quel qu'il soit devrait avoir le droit d'aller à l'école

Tiffany Georges (Namur , 2020-09-24)

#1941

Poncelet J-F

Jean-François Poncelet (Saint-Servais, 2020-09-24)

#1942

Pcq je travaille avec des enfants a besoin spécifique et que ce serait à mon sens une catastrophe de supprimer ou de réduire l’es intégration ainsi que l enseignement spécialisé.

Ludovic geuquet (Champion, 2020-09-24)

#1946

Je signe parce qu'il y a de plus en plus d'enfants "extra-ordinaire" et qu'ils ne l'ont pas demandé. Trop d'enseignants les ignorent déjà comme ça! Alors si la Ministre s'y met, où va-t-on???

Sylvie Jamin (Lives-Sur-Meuse, 2020-09-24)

#1950

Chaque enfant est unique et qu'ensemble ils sont incroyablement meilleurs 🥰

Cyrielle Claes (Havré, 2020-09-24)

#1954

Mon fils expérimente l’intégration, qui est un support intéressant, et qui lui permet de suivre un parcours ‘ordinaire’ avec des aménagements raisonnables, sans être discriminé.

Fabien Claus (Mons, 2020-09-24)

#1961

En tant que professionnelle responsable du service personne handicapée, je favorise notamment les projet inclusion d'enfants à besoin spécifiques en soutenant les parents et je constate les bienfaits apportés à la démarche tant au niveau de l'enfant qu'au niveau du groupe classe en terme de sociabilisation et acquisition des compétences pédagogiques à travers un enrichissement mutuel. Appliquer cette circulaire serait faire 10 pas en arrière!. Merci

sabrina D'ADDAZIO (Leernes, 2020-09-25)

#1962

Ayant des amis parents en Grande Bretagne dans la situation je sais que leur fille a toujours été intégrée et aujourd’hui a une situation professionnelle correcte et vit heureuse.

Marc Vanlint (Bruxelles, 2020-09-25)

#1964

Cette intégration de la différence est également positive pour les "autres" enfants qui ainsi, apprennent à côtoyer "la différence". Pas de clivage supplémentaire dans notre société, svp ! Merci :-)

Anne-Françoise Rulmont (Namur, 2020-09-25)

#1965

Solidaire !

Daniel Maréchal (Juprelle, 2020-09-25)

#1969

L'integration des enfants dans les écoles ordinaires est une richesse pour tous... !

Geraldine Simons (Rosieres, 2020-09-25)

#1971

Il est évident qu'une classe vit joyeusement et intensément, grandit intelligemment et en harmonie dans la diversité, càd avec l'intégration active des enfants à besoins spécifiques.

Stéphanie Van Vyve (Overijse, 2020-09-25)

#1981

Chaque enfant extraordinaire a le droit d être scolarisé dans les meilleures conditions au cœur d un projet individualisé et géré par une équipe de professionnels spécialisés, en collaboration avec les équipes pédagogiques des écoles d intégration, les travaillant main dans la main et en total accord et respect des parents.

Christine Pagnoncelli (Genappe , 2020-09-25)

#1982

Je soutien ce projet afin que les enfants extraordinaires puissent intégrer un enseignement ordinaire

Virginie Guillaume (Céroux-Mousty, 2020-09-25)

#1984

Je suis instit d enfants en difficultés

STÉPHANIE BURTON (Aywaille, 2020-09-25)

#1986

Je suis pour la diversité dans les écoles, je veux que ma fille comprenne que les enfants avec difficultés sont des enfants comme elle et je voudrais qu'a l'école elle apprenne les valeurs telles que l'entraide, le respect des autres et la richesse de la diversité

Jonathan Claude (Bruxelles, 2020-09-25)

#1987

Je signe parce l'intégralité, comme l'inclusion, sont fondamentales!

Julie Bolen (Forest, 2020-09-25)

#1992

Chaque école ouvre ses portes à tous les enfants quels qu'ils soient. Les aménagements raisonnables bénéficient à tous et permettent d'ouvrir tous les enfants à la différence !

Véronique Urbain (Glabais, 2020-09-25)

#1993

Je ne trouve pas normal qu'un élève en réintégration doive aller physiquement pendant un an dans une ecole spécialisée.

Monique Bollen (OTTIGNIES, 2020-09-25)

#1995

je trouve cela inadmissible !
C’est condamné des enfants différents dans un monde différent. L’inclusion est bénéfique dans une classe pour chaque enfant

Nancy Cardon (Braine le Comte , 2020-09-25)

#1997

Directeur d'une école inclusive, ce nouveau décret sonne le glas de l'intégration des enfants à BS. C'est un grand retour en arrière ! quelle catastrophe !

Dominique Paquot (Genval, 2020-09-25)

#2000

Si l’aide à l’intégration a été mise en place c’est justement pour éviter l’enseignement spécialisé et permettre à l’enfant d’évoluer dans un enseignement « ordinaire » avec des aménagements. Retirer un enfant pour le replacer après être passé par le spécialisé est ridicule ...et incompréhensible

Marie-Pierre Masoin (Châtillon , 2020-09-25)