Amélioration des conditions académiques des étudiants de l'UIC en 2e année Psychologie

Monsieur le recteur, Madame la doyenne

Nous, les parents signataires de la pétition pour l'amélioration des normes académiques et de la transparence à l'Université Internationale de Casablanca, souhaitons approfondir notre préoccupation et notre insatisfaction concernant les problèmes critiques qui affectent la qualité de l'éducation et les pratiques administratives de l'université.
Nous pensons que ces problèmes entravent le progrès académique et l'expérience globale de nos enfants.
Nous sollicitons respectueusement votre attention et des mesures immédiates pour aborder les points suivants :

1. Manque de transparence et retards dans la publication des résultats :
Nous avons constaté un manque de transparence dans la communication des dates de publication des résultats, ce qui entraîne souvent des retards inutiles.
Cela crée un défi considérable pour les étudiants qui nécessitent un temps supplémentaire pour des mesures de récupération et une préparation aux examens.
Nous vous exhortons à établir des calendriers de publication des résultats clairs et cohérents, en veillant à ce que les étudiants disposent d'un temps adéquat pour entreprendre toute réévaluation ou mesure corrective nécessaire.

2. Début tardif des cours en semestre 3 et mauvaise gestion des cours :
Le démarrage tardif des cours en semestre 3 et l'organisation défaillante des emplois du temps perturbent considérablement le progrès académique de nos enfants.
Nous vous demandons de donner la priorité à un système de gestion des cours efficace et bien structuré, en veillant à ce que tous les cours commencent dès le début de chaque semestre.
Cela permettra à nos étudiants de disposer du temps nécessaire pour comprendre et assimiler efficacement le matériel du cours.

3. Absence de remise de syllabus par la majorité des enseignants :
Nous avons constaté qu'un nombre important d'enseignants ne fournissent pas aux étudiants le syllabus nécessaire, ce qui entrave leur capacité à se préparer adéquatement aux cours et aux évaluations.
Nous vous demandons aimablement de mettre en place une politique obligeant tous les enseignants à fournir aux étudiants un syllabus complet en début de chaque cours.
Cela permettra aux étudiants de planifier leurs études de manière efficace et améliorera leur expérience d'apprentissage globale.

4. Retards dans la dispensation des cours et mauvaise planification :
Les retards fréquents dans la dispensation des cours perturbent la planification académique de nos enfants, les laissant avec un temps insuffisant pour une préparation adéquate. Nous vous exhortons à accorder la priorité à une planification efficace des cours, en veillant à ce que les cours soient dispensés conformément à l'horaire établi. Cela facilitera une meilleure gestion du temps pour les étudiants et favorisera un environnement d'apprentissage propice.

5. Opposition au partage d'un même module par deux enseignants :
Nous sommes fermement opposés à la pratique consistant à partager le même module entre deux enseignants sans coordination ni discussion préalable. Cela entraîne une expérience d'apprentissage fragmentée et décousue pour nos enfants.
Nous vous demandons de revoir et de réviser cette pratique, encourageant les enseignants à collaborer et à synchroniser leurs méthodes d'enseignement et leur contenu pour offrir un cours cohérent et structuré.

6. Insuffisance de compétences et mauvaise qualité d'enseignement :
Nous avons constaté que certains enseignants sont chargés d'enseigner des modules en dehors de leur domaine d'expertise, ce qui entraîne une qualité d'enseignement médiocre et des explications insuffisantes.
Nous vous demandons respectueusement de vous assurer que les enseignants sont qualifiés et possèdent l'expertise nécessaire pour dispenser les cours de manière efficace, favorisant ainsi un niveau d'éducation plus élevé au sein de l'université.

7. Planification inefficace des cours :
L'actuelle planification des cours, souvent avec un seul cours par jour ou des emplois du temps condensés, pose d'importants défis pour nos enfants. Nous vous demandons d'optimiser la planification des cours, en veillant à ce que les étudiants ne soient pas obligés de se rendre à l'université pour un seul cours par jour.
Un emploi du temps bien planifié et équilibré améliorera l'expérience d'apprentissage et réduira les interruptions inutiles.

8. Manque de transparence avec les coordinateurs de programme :
Nous avons rencontré des difficultés à établir des canaux de communication transparents avec les coordinateurs de programme, ce qui entrave notre capacité à aborder les préoccupations et à obtenir une assistance en temps opportun. Nous vous demandons de donner la priorité à l'établissement de canaux de communication clairs et efficaces avec les coordinateurs de programme, favorisant un environnement plus transparent et favorable tant pour les parents que pour les étudiants.

9. Absence d'interlocuteurs fiables :
Nous avons rencontré des difficultés pour identifier des interlocuteurs fiables pouvant répondre à nos préoccupations et fournir une assistance en temps opportun. Nous vous demandons aimablement de désigner et de former des personnes fiables pouvant servir de points de contact efficaces pour les parents et délégués, garantissant ainsi une résolution rapide des problèmes et une communication efficace.

10. Remise des cours à la dernière minute avant les examens :
Certains enseignants ont remis les supports de cours peu de temps avant les examens, laissant aux étudiants un temps insuffisant pour se préparer.
Nous vous demandons d'appliquer une politique exigeant des enseignants de fournir les supports de cours bien avant les examens. Cela permettra aux étudiants d'avoir amplement de temps pour étudier et donner le meilleur d'eux-mêmes.

En conclusion, nous, les parents concernés, faisons appel à votre sens des responsabilités et à votre engagement envers l'excellence académique.
Nous vous demandons respectueusement de résoudre rapidement et efficacement les problèmes mentionnés ci-dessus.
Nous croyons qu'en mettant en œuvre les améliorations proposées, l'Université Internationale de Casablanca maintiendra sa réputation en tant qu'institution d'enseignement supérieur de premier plan, offrant à nos enfants l'éducation de qualité qu'ils méritent.

Nous vous prions de bien vouloir nous accorder une réunion pour discuter de ces questions plus en détail et nous assurer que des mesures concrètes seront prises pour résoudre nos préoccupations. Nous avons confiance en votre engagement envers l'amélioration de l'expérience éducative de nos enfants et nous attendons une résolution positive.

Nous vous remercions de votre attention à cette question. Nous apprécions votre dévouement à favoriser un environnement de transparence, d'excellence académique et de communication efficace.

Veuillez agréer, Monsieur/Madame, l'expression de nos salutations distinguées.

Sous déléguée : Saifi Samia    Contacter l'auteur de la pétition