Démission de Line BEAUCHAMP

#65: - Re: À MC

Merci pour l'initiative.  Je suis très inspirée de constater que le mouvement prend une ampleur historique.  Je trouve que la ministre n'est véritablement pas crédible, ne démontre pas la compassion, le professionnalisme ou encore la créativité nécessaire pour gérer cette situation.

J'aimerais partager ce lien mais je souhaiterais vivement que les fautes de français soient corrigées afin d'obtenir un maximum de crédibilité et par conséquent, de visibilité et finalement, de cohérence.

Je seconde les corrections proposées au commentaire #65 et ajoute celle-ci:

"En foi de notre devoir de citoyens, qui /CROYONS À/ la notion d'accessibilité."

Bonne continuation!

#1: MC -

Je suis entièrement d'accord, et je ne signe pas pour les mêmes raisons.

#1: MC -  

 Je suis désolé de vous dire cela, mais ici on vous demande que de signer votre nom. Si vous trouver cette cause importante d'intérêt, le mieux est de signer et peu importe si il y a des fautes dans la présentation de la pétition. Vous croyez qu'on signe parce que il y a diverses erreurs d'orthographes ou parce qu'on trouve cette cause importante ?

Pour ma part, j'ai signé cette pétition, car cette cause est importante et va provoquer divers changements dans la société et l'éducation des futures générations. Je n'ai même guère lue la présentation de la pétition, car le plus important est le nombre de signatures afin de faire constater que Line Beauchamps n'est point une très bonne ministre.

ps: De toute façon le plus important pour nous c'est sa démission et non notre français écrit.

#1: MC -

#1: MC -

Je suis totalement d'accord avec  vous.  Je ne signerai pas la pétition pour la même raison. Margot

#1: MC -  

fif/frustrée

#184: -  

Je suis enseignant au collège. Je trouve inconcevable que la ministre Beauchamp parle d'accessibilité aux études en haussant les frais de scolarité de la sorte, qu'elle mette toute la faute des difficultés financières des universités sur la faute des étudiants, alors que les universités sont mal gérées avec des salaires plus élevés que celui du premier ministre pour les cadres et les recteurs et la construction massive de pavillons qu'on n'a même pas les moyens de se payer. Sa fermeture d'esprit rend la situation invivable au Québec. À quand un ministre de l'éducation issu du milieu de l'éducation?  Quelqu'un qui comprendra la réalité du milieu étudiant et qui saura prendre des mesures en ce sens, au lieu de prendre des mesures pour faire plaisir aux quelques électeurs?  Pour ce manque flagrant d'écoute et de connaissance du milieu qu'elle doit gérer, je demande la démission de la ministre.

#188: -Je viens de travailler sur une proposition pour améliorer le français de la pétition j'ai tenté de garder les thèmes abordés - c'est une suggestion.

Pétition adressée à l’Assemblée nationale du Québec réclamant la démission de la ministre de l’éducation, du loisir et du sport, Madame Line Beauchamp :

Considérant que les diverses annonces de la ministre de l’éducation, du loisir et du sport face à la position des étudiants contre le dégel des droits de scolarité n’ont fait qu’approfondir le fossé entre les partis et aggraver la situation ;

Considérant que les interventions de Madame Beauchamp ont prouvé à maintes reprises que le gouvernement fait la promotion de la marchandisation de l’éducation et du savoir et favorise l’élite sociale mieux nantie et que ces intérêts passent avant ceux des gens concernés par la hausse des droits de scolarité - alors que le gouvernement se doit de promouvoir la justice sociale et le dialogue avec l’électorat ;

Considérant que la notion d’accessibilité scolaire a été ratifiée par le Canada dans le cadre du Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels qui est entré en vigueur le 3 janvier 1976 ;

Nous réclamons la démission de Madame Line Beauchamp, ministre de l’éducation, du loisir et du sport, qui ne fait pas la promotion de l’éducation comme son mandat l’exige et qui refuse de reconnaitre et d’écouter la voix des étudiants dont les actions sont le résultat d’un processus démocratique tout à fait légitime.