L’ACJ en danger : Parents unis pour défendre notre école !

Monsieur de Reusme, Bourgmestre d’Ixelles,

Monsieur Calomne, Premier Échevin en charge de l’Enseignement,

Madame Mortier, Préfète de l’ACJ,

Madame Aude Risselin, Directrice Adjointe de l’ACJ,

 

Les mouvements de contestation ont pris une ampleur sans précédent dans de nombreuses écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Par cette pétition, que nous vous demandons d’ailleurs de transmettre à la Ministre Glatigny, nous tenons, en tant que parents d’élèves de l’Athénée Charles Janssens, à exprimer notre soutien aux professeur·e·s face aux réformes déconnectées des enjeux réels du terrain, qui menacent l’encadrement pédagogique de nos enfants et leur bien-être. Ces réformes soulèvent des questions cruciales quant à leur impact sur le personnel enseignant, l’organisation future de l’ACJ, la qualité de l’enseignement dispensé et le cadre de travail des enfants.

Nous sommes profondément préoccupé·e·s par l’impact psychologique de ces réformes sur des professeur·e·s qui sortent à peine de la crise du COVID et travaillent déjà parfois dans des conditions difficiles. Par ailleurs, nous avons appris avec indignation que certains des professeur·e·s, parmi les plus engagé·e·s, risquent de perdre leur emploi, de subir une baisse salariale ou d’être contraints d’accepter des charges de cours à des élèves du secondaire inférieur, ce qui demande une tout autre formation.

Comment trouver la motivation pour enseigner dans ces conditions?

De plus, dans un contexte de pénurie enseignante, comment garantir un encadrement de qualité par des professeur·e·s diplômé·e·s si les conditions de travail continuent de se dégrader ?

Il va de soi que nos enfants seront sans aucun doute impactés par ces nouvelles conditions de travail inacceptables.

 

De surcroît, comment concilier une charge de travail supplémentaire non rémunérée avec le maintien des activités bénévoles qui font la richesse de notre école, comme :

  • la disponibilité des professeur·e·s pour les élèves et parents en difficulté matérielle/psychologique,
  • les séances de remédiation scolaire,
  • les sorties et voyages pédagogiques,
  • le collectif féministe,
  • le collectif pour l’alimentation durable,
  • les clubs de basket, de go,
  • la Foire du livre « Livre en fête »,
  • l’accompagnement des travaux de fin d’études en 6ᵉ secondaire.
  • …, etc.

Toutes ces activités et initiatives, ainsi que l’engagement de l’équipe pédagogique, ont contribué à notre choix de l’ACJ pour nos enfants, et risquent d’être compromises.

 

Nous soutenons l’engagement des professeur·e·s contre ce décret, nous saluons le sacrifices des professeur.es grévistes pour défendre un enseignement et un extra-scolaire de qualité.

 

En soutien à leurs actions et face au climat scolaire instable, anxiogène et agité lié à ces réformes, nous exigeons par ailleurs l’annulation des examens de juin 2026 (hors CEB, CE1D et CESS), la prise en compte de cette dernière lors des délibérations de fin d’année, et un accompagnement spécifique pour les élèves en situation d'échec.

 

L’avenir de notre école et de nos enfants mérite que l’ACJ rejoigne ce mouvement pour une école publique juste, inclusive et de qualité.

 

Des parents de l’Athénée Charles Janssens.

 

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