Madame la Directrice académique, Monsieur le Recteur,

Contestation de la fermeture de la classe ULIS de l’école Dulcie September Élémentaire

Demande de maintien immédiat du dispositif

Madame la Directrice académique,

Monsieur le Recteur,

En notre qualité de représentants des parents d’élèves élus de l’école élémentaire Dulcie September Élémentaire, nous dénonçons avec la plus grande fermeté la décision de fermeture de la classe ULIS de notre établissement, découverte par les familles et l’équipe éducative à la lecture de la nouvelle carte scolaire.

Cette annonce, faite sans concertation préalable avec les représentants des familles ni communication adaptée auprès des usagers directement concernés, est incompréhensible et profondément préoccupante.

La suppression de cette ULIS constitue une atteinte grave au principe d’école inclusive, pourtant affirmé comme priorité nationale par l’Éducation nationale. Elle pénalise directement les élèves à besoins éducatifs particuliers en compromettant leur accès à une scolarisation adaptée, stable et de proximité.

Nous rappelons qu’une ULIS en école élémentaire permet :

- un accompagnement pédagogique spécialisé indispensable à des élèves présentant des troubles nécessitant des adaptations permanentes ;

- une inclusion progressive et encadrée dans les classes ordinaires, dans le respect du rythme et des capacités de chaque enfant ;

- un maintien du lien social et scolaire dans un environnement ordinaire favorisant l’autonomie et la confiance en soi ;

- une réponse concrète aux besoins des familles, souvent déjà confrontées à des parcours administratifs et éducatifs complexes ;

- une meilleure répartition des moyens humains et pédagogiques au sein de l’établissement pour accompagner tous les élèves dans de bonnes conditions.

Fermer cette classe revient à fragiliser des parcours déjà vulnérables, à éloigner certains enfants de leur école de secteur, à désorganiser leur accompagnement et à reporter la difficulté sur d’autres établissements déjà sous tension.

Par ailleurs, devant la pénurie de classes ULIS, certains de ces élèves seront inclus dans des classes classiques sans accompagnement, puisqu’il existe déjà une forte pénurie d’AESH, avec des enseignants non formés au handicap et sans référent handicap. Cette fermeture aurait donc un impact non seulement sur les enfants en situation de handicap et leurs familles, mais aussi sur la scolarité de l’ensemble des enfants et sur les enseignants.

Nous refusons que les élèves les plus fragiles deviennent une variable d’ajustement budgétaire ou statistique.

Nous demandons solennellement :

- le maintien immédiat de la classe ULIS de l’école Dulcie September Élémentaire ;

- la communication transparente des critères ayant conduit à cette décision ;

- l’ouverture d’un dialogue avec les représentants des familles et la communauté éducative avant toute modification impactant les dispositifs d’inclusion.

Parce que l’inclusion scolaire ne peut être un principe affiché sans moyens concrets pour la mettre en œuvre, nous appelons à une révision urgente de cette décision.

Dans l’attente de votre réponse, nous vous prions d’agréer, Madame la Directrice académique, Monsieur le Recteur, l’expression de notre détermination à défendre les droits de tous les élèves à une scolarisation adaptée et inclusive.

Les représentants des parents d’élèves élus pour l'ensemble des parents de l'école Dulcie September Élémentaire.

Les représentants des parents d’élèves élus pour l'ensemble des parents de l'école Dulcie September Élémentaire.    Contacter l'auteur de la pétition