من اجل الحريات الأكاديمية في الدستور التونسي

عريضة

من اجل الحريات الأكاديمية في الدستور التونسي

نحن الممضين أسفله، مدرسين و باحثين بمختلف المؤسسات الجامعية التونسية، نؤكد على ضرورة التنصيص على الحريات الاكاديمية في الدستور الجديد طبقا للمواثيق الدولية[1] و ربطها باستقلالية وحيادية المؤسسات والفضاءات الجامعية. و لذا فإننا نثمن مقترح منتدى الجامعيين التونسيين و نطلب من حضرات نواب المجلس الوطني التأسيسي تبنيه في دستور الجمهورية التونسية الجديد حسب الفصل الآتي نصه:

« الحريات الأكاديمية مضمونة طبقا للمبادئ المنصوص عليها بالمواثيق الدولية. المؤسسات الجامعية مستقلة و محايدة تتمتع بالتسيير الذاتي من طرف هيئات منتخبة مكونة من ممثلي الأساتذة والباحثين والطلبة ».

تونس في 3 فيفري 2013

بـيــــان منتدى الجامعيين التونسيين

حول الحريات الأكاديمية في مسودة الدستور التونسي: انظر الصور

 

 

Pétition

Pour les libertés académiques dans la constitution tunisienne

Nous, soussignés, enseignants-chercheurs aux différentes institutions universitaires tunisiennes, insistons sur la nécessité d’inscrire les libertés académiques dans la nouvelle constitution conformément aux conventions internationales[1], associée à l’autonomie et à la neutralité des institutions et espaces universitaires. Nous approuvons donc la proposition du Forum Universitaire Tunisien, et demandons aux honorables députés de l’Assemblée Nationale Constituante d’adopter dans la nouvelle Constitution de la République de Tunisie l’article suivant :

« Les libertés académiques sont garanties conformément aux conventions internationales en vigueur. Les institutions universitaires jouissent de l’autonomie et de la neutralité et sont gérées par des structures élues composées par des représentants des enseignants, des chercheurs et des étudiants ».

Tunis le, 3 février 2013

Communiqué du Forum Universitaire Tunisien (FUT)

Sur les libertés académiques dans le projet de la constitution tunisienne (voir images)



[1] Recommandation concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur adoptée par la Conférence générale de l’UNESCO du 11 novembre 1997. http://portal.unesco.org/fr/ev.php-URL_ID=13144&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

 


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