Maintien d’un accès équitable aux animations scolaires dans les bibliothèques d’Uccle pour tous les enfants
Cher Monsieur l’Échevin,
L’Association des parents d’élèves de l’école Catteau-Aurore (APCA) souhaite vous faire part de ses vives préoccupations concernant le projet envisagé par la commune, visant à supprimer ou à rendre payantes certaines animations scolaires dans les bibliothèques d’Uccle (Le Phare, entre autres) pour les élèves des écoles situées hors du territoire communal, bien que proches géographiquement.
Nous intervenons avant toute décision formelle afin d’exposer les enjeux que soulève cette initiative.
De nombreuses familles concernées par ce projet résident dans la commune d’Uccle, mais n’ont malheureusement pas eu la possibilité, il y a quelques années, d’inscrire leurs enfants dans leur commune de résidence, et ont dû le faire dans les écoles avoisinantes. Cette réalité ne peut être imputée aux familles ni aux enfants. Une telle mesure serait difficilement compréhensible pour les élèves eux-mêmes, et difficile à expliquer par les parents (notamment les Ucclois !) et le corps professoral. Dans une région aussi dense et imbriquée que celle de Bruxelles-Capitale, où les frontières communales sont souvent imperceptibles dans la vie quotidienne des familles, cette approche nous semble en décalage avec la réalité que vivent les parents ucclois, ixellois et bruxellois, habitant cette partie sud de la Région de Bruxelles-Capitale, qui utilisent toutes les infrastructures et lieux de socialisation du quartier (clubs de sport, cours de langues, centres équestres, mouvements de jeunesse, centres culturels, parcs et jardins, dont le Bois). Les bibliothèques bruxelloises font d’ailleurs partie d’un unique réseau régional, symbolisé par une carte d’emprunt unique pour toute la région.
Les animations en bibliothèque constituent un élément central du développement du langage, de la compréhension écrite et du plaisir de lire. Elles favorisent l’égalité des chances et permettent à tous les enfants, quelles que soient leurs origines ou leur commune de résidence, d’accéder à la culture et au savoir. La bibliothèque du Phare joue un rôle structurant pour les enfants : ils s’y sentent légitimes, connaissent les lieux et les bibliothécaires, et s’y rendent progressivement de manière autonome en grandissant. De nombreux parents fréquentent également le lieu en dehors des heures scolaires, ce qui en fait un véritable lieu de vie et de socialisation pour les familles. Si l’école devait se tourner vers des bibliothèques plus éloignées, le lien avec cette bibliothèque risquerait de se distendre, au détriment du rayonnement culturel du Phare.
L’accessibilité concrète est également essentielle : les enfants s’y rendent à pied, en traversant le Bois, dans un trajet sécurisé et formateur. Rien ne peut remplacer ce contact direct avec le quartier et le trajet actif, contrairement à des déplacements en transports en commun vers des bibliothèques plus éloignées dans d’autres communes, telles qu’Ixelles ou Saint-Gilles (les bibliothèques de la Ville de Bruxelles étant encore bien plus loin pour notre école), impliquant des contraintes logistiques supplémentaires et un rapport plus distancié au lieu.
Conscients des contraintes budgétaires auxquelles les communes doivent faire face, nous souhaitons néanmoins que des solutions alternatives soient envisagées afin de préserver un accès équitable aux animations scolaires pour tous les enfants.
Nous comprenons tout à fait que vous souhaitiez privilégier les écoles d’Uccle, mais il serait fort regrettable d’en priver les autres alentour.
L’Association des parents d’élèves reste bien entendu disponible pour un échange constructif.
Nous vous remercions de l’attention que vous porterez à ce courrier et vous prions d’agréer, Monsieur l’Échevin, l’expression de nos salutations distinguées.
APCA